Santos, S. K. da S. de L., Mendes, N. F. O., & Kodama, Q. P. (2023). Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva e na Educação de Surdos: um estudo sobre o incentivo das potencialidades. Revista Educação Especial, 36(1), e35/1–28. https://doi.org/10.5902/1984686X69929