Quiterio, P. L., Nunes, L. R. d’Oliveira de P., & Gerk, E. (2020). Estudo preliminar: construção do inventário de habilidades sociais para alunos sem fala articulada. Revista Educação Especial, 33, e42/ 1–26. https://doi.org/10.5902/1984686X42602