Freitas, M. G. de, & Silva, L. C. da. (2018). O tratamento que a inclusão educacional do público da educação especial recebe nos Planos Institucionais de Desenvolvimento e Expansão (PIDEs) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Revista Educação Especial, 31(62), 513–524. https://doi.org/10.5902/1984686X24768