Farias, M.D. e Viana, F.R. 2021. A utilização de glossários terminológicos no processo de ensino e aprendizagem de estudantes surdos no Ensino Superior: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial. 34, (out. 2021), e54/1–19. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X65313.