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Brito, R.M.A. de e Silva, E.J.L. da 2021. A interseccionalidade dos estudos da EJA, Educação Inclusiva e Formação Docente: um estado do conhecimento. Revista Educação Especial. 34, (maio 2021), e25/1–22. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X63606.