Medeiros, T.G. de e Ferreira, M.C.F.D. 2010. <b>O aluno surdo aprendendo inglês em escola inclusiva: uma perspectiva Vygotskiana</b>. Revista Educação Especial. 23, 36 (jun. 2010). DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X1436.