Jorge Filho, S., David, C.H.D. e Bumba, A. 2026. Formação de professores em língua gestual angolana e desempenho académico de alunos surdos: um estudo de caso no ensino primário em Angola. Revista Educação Especial. (jul. 2026), e39/01–15. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X96576.