García, A.R., Tejerina, S.G. e Arias Gago, A.R.A. 2025. Repensar a matemática: impacto de métodos manipuláveis e formação docente inclusiva. Revista Educação Especial. 38, 1 (dez. 2025), e98/01–24. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X93554.