Passerino, L.M., Bez, M.R. e Vicari, R.M. 2013. Formação de professores em comunicação alternativa para crianças com TEA: contextos em ação. Revista Educação Especial. 26, 47 (nov. 2013), 619–638. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X10475.