Luz, P. de O. e Sardagna, H.V. 2025. Educação inclusiva e a formação inicial de professores: o imperativo da inclusão e as (im)possibilidades na constituição dos modos de ser professor. Revista Educação Especial. 38, 1 (jul. 2025), e45/1–25. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X89838.