Torquato, I.S.L. e Kapitango-a-Samba, K.K. 2025. Estudo da Discalculia nos Cursos de Pedagogia das Instituições de Ensino Superior Públicas no Brasil. Revista Educação Especial. 38, 1 (mar. 2025), e21/1–23. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X88481.