Frizzarini, S.T. e Nogueira, C.M.I. 2014. Conhecimentos prévios dos alunos surdos fluentes em libras referentes à linguagem algébrica no Ensino Médio. Revista Educação Especial. 27, 49 (jun. 2014), 373–390. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X8717.