Silva, I., Lopes, B.J.S. e Quadros, S. 2024. Pratiche pedagogiche inclusive nell’educazione regolare in collaborazione con l’educazione speciale. Revista Educação Especial. 37, 1 (giu. 2024), e17/1–32. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X74315.