Monteiro, C.M. e Freitas, A.P. de 2023. Concepções que fundamentam os sentidos atribuídos por educadores à inclusão escolar de alunos com transtorno do espectro do autismo. Revista Educação Especial. 36, 1 (jun. 2023), e36/1–30. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X71892.