Bernardo, F.G. e Vianna, C.C. de S. 2022. Em busca do desenvolvimento e da consolidação de Culturas Inclusivas nos espaços escolares: contribuições de professores e de estudantes com deficiência visual. Revista Educação Especial. 35, (abr. 2022), e5/1–21. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X66454.