Hammel, C., Santos, S.A. dos e Miyahara, R.Y. 2021. Alunos com deficiência intelectual e aprendizagem significativa: uma sequência didática sobre o tema - coronavírus. Revista Educação Especial. 34, (jan. 2021), e1/1–17. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X61983.