Daga, V.S.C., Piovezana, L. e Pieczkowski, T.M.Z. 2020. Adaptações curriculares para estudantes com deficiência intelectual: desafios e perspectivas. Revista Educação Especial. 33, (dez. 2020), e78/1–24. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X55382.