[1]
Rech, A.J.D. e Freitas, S.N. 2021. A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação. Revista Educação Especial. 34, (mag. 2021), e21/1–26. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X55329.