Seabra Júnior, M.O., Fiorini, M.L.S. y Manzini, E.J. 2014. Formatação ilustrativa e descritiva de estratégias e recursos pedagógicos para o ensino de alunos cegos e com baixa visão em ambientes inclusivos. Revista de Educación Especial. 1, 1 (dic. 2014), 13–26. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X5707.