Dantas, L.M., Barwaldt, R., Bastos, A.R.B. de e Aragão, F.V.F. 2020. Análise das produções científicas acerca de recursos pedagógicos acessíveis da tabela periódica utilizados no processo de ensino e aprendizagem de alunos surdos. Revista Educação Especial. 33, (out. 2020), e56/ 1–28. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X48149.