Silva, E.T. da, Longhin, S.R. e Amaral, J. de O. do 2022. Discalculia enquanto (a)normalidade: abordagem na formação inicial de professores de matemática e em periódicos. Revista Educação Especial. 35, (mar. 2022), e9/1–15. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X44084.