[1]
Massaro, M. e Deliberato, D. 2013. <b>Uso de sistemas de comunicação suplementar e alternativa na Educação Infantil: percepção do professor</b>. Revista Educação Especial. 26, 46 (jun. 2013), 331–350. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X4821.