Mota, A.C.W., Vieira, M.L. e Nuernberg, A.H. 2020. Programas de intervenções comportamentais e de desenvolvimento intensivas precoces para crianças com TEA: uma revisão de literatura. Revista Educação Especial. 33, (abr. 2020), e12/ 1–27. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X41167.