Rosa, C.M., Viçosa, C.S.C.L., Folmer, V. e Salgueiro, A.C.F. 2020. Inclusão no Ensino Superior e o uso de Tecnologias Assistivas: uma avaliação com base nas percepções de discentes de licenciatura. Revista Educação Especial. 33, (jul. 2020), e20/ 1–22. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X41129.