Figueiredo, L.C. y Guarinello, A.C. 2012. <b>Literatura infantil e a multimodalidade no contexto de surdez: uma proposta de atuação<b>. Revista de Educación Especial. 26, 45 (dic. 2012), 175–192. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X4404.