Razuck, R.C. de S.R. e Guimarães, L.B. 2014. O desafio de ensinar modelos atômicos a alunos cegos e o processo de formação de professores. Revista Educação Especial. 27, 48 (abr. 2014), 141–154. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X4384.