Kuchenbecker, L.G. e Thoma, A. da S. 2011. <b>Examinar, enquadrar, adaptar o currículo e desenvolver a língua de sinais: estratégias de normalização de alunos surdos down em uma escola de surdos</b>. Revista Educação Especial. 24, 41 (dez. 2011), 347–361. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X4100.