Santos, J.P.S., Horta, F. e Grade, A. 2020. Desempenho em tarefas de leitura e escrita de alunos surdos do 1º Ciclo do Ensino Básico ao nível do Português L2. Revista Educação Especial. 33, (nov. 2020), e75/1–20. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X34664.