Lockmann, K. e Machado, R.B. 2018. Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente. Revista Educação Especial. 31, 63 (out. 2018), 879–892. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X33090.