Paiano, R., Carvalho, A.C.R. de, Flor, C.M., Abissamra, R.G.C. e Carreiro, L.R.R. 2018. Programas de intervenção para alunos com tdah no contexto escolar: uma revisão sistemática de literatura. Revista Educação Especial. 32, (dez. 2018), e21/ 1–20. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X28255.