Silva, D. da e Fernandes, S. de F. 2018. O tradutor intérprete de língua de sinais (TILS) e a política nacional de educação inclusiva em contextos bilíngues para surdos: um estudo da realidade da rede pública estadual paranaense. Revista Educação Especial. 31, 60 (mar. 2018), 35–50. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X24814.