Pansanato, L.T.E., Rodrigues, L. e Silva, C.E. 2016. Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso. Revista Educação Especial. 29, 55 (ago. 2016), 471–486. DOI:https://doi.org/10.5902/1984686X17106.