TY - JOUR AU - Valentini, Carla Beatris AU - Bisol, Cláudia Alquati AU - Paim, Luani dos Santos AU - Ehlers, Ana Paula Fachinetto PY - 2019/06/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura JF - Revista Educação Especial JA - Rev. Educ. Espec. VL - 32 IS - 0 SE - Artigos – Demanda contínua DO - 10.5902/1984686X33154 UR - https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/33154 SP - e62/ 1-20 AB - <p>As políticas educacionais têm permitido avanços no ingresso de pessoas com deficiência visual em escolas comuns. No entanto, no cotidiano das escolas, ainda se encontram dificuldades no processo de escolarização desses estudantes. O objetivo do presente estudo é analisar a produção referente à deficiência visual na área da educação formal e não-formal, a partir de artigos científicos publicados em periódicos nacionais e internacionais. Foi realizada uma pesquisa de revisão bibliográfica que abarcou 66 artigos nacionais indexados nas bases de dados SciELO, Scopus e Portal de Periódicos da CAPES e 142 artigos internacionais presentes no ERIC e no EBSCO Host, publicados entre 2005 e 2016. Inicialmente, realizou-se análise estatística descritiva dos artigos nacionais e internacionais e em um segundo momento, análise das referências bibliográficas utilizadas nos artigos nacionais. Apresenta-se a distribuição das publicações ao longo do período pesquisado, os delineamentos e métodos encontrados, as características dos participantes e os periódicos que publicaram esses estudos com mais frequência, comparando os dados nacionais e internacionais. A análise das referências bibliográficas utilizadas nos artigos nacionais, por sua vez, possibilitou identificar os principais autores utilizados, o tipo de suporte e a língua predominantes. Percebe-se que as pesquisas têm avançado nas últimas décadas, no entanto há desafios e tensões que permitem novos estudos e articulação de temáticas ainda pouco exploradas.</p><p> </p> ER -