TY - JOUR AU - Lemos, Gerônimo Gallarreta Zubiaurre AU - Alves, Bruno Cascaes AU - dos Santos, Heitor Felipe Matozo AU - de Menezes, Gerson Leite AU - da Rosa Júnior, Leomar Soares PY - 2021/11/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Introdução de indígenas e quilombolas aos ambientes digitais de ensino da universidade JF - Revista ComInG - Communications and Innovations Gazette JA - ComInG VL - 5 IS - 3 SE - Artigos PET DO - 10.5902/2448190467948 UR - https://periodicos.ufsm.br/coming/article/view/67948 SP - 75-81 AB - Este trabalho busca analisar os obstáculos enfrentados por alunos indígenas e quilombolas da OMITIDO PARA REVISÃO CEGA referente à realização de tarefas acadêmicas durante a pandemia de COVID-19. Com a adesão às atividades remotas, diversos alunos dessas comunidades enfrentaram problemas por não terem acesso às plataformas de estudo. Por isso, criou-se um canal de diálogo entre os alunos indígenas/quilombolas, membros do Núcleo de Ações Afirmativas e Diversidade e grupo PET Computação da OMITIDO PARA REVISÃO CEGA, a fim de investigar os desafios encontrados pelos alunos, além de auxiliar no uso de ferramentas digitais da OMITIDO PARA REVISÃO CEGA. Por fim, propõem-se a criação de auxílios para a viabilização de recursos aos alunos que não possuem acesso a tecnologias. ER -