Prates JB, Bisognin E. Abordagem STEAM: ressignificando a aprendizagem de alunos do ensino médio. CeN [Internet]. 14º de julho de 2026 [citado 31º de julho de 2026];48:e89614. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/89614