Antunes, Daniele Mendes Caldas, Cristiana Andrade Poffal, Bárbara Denicol do Amaral Rodriguez, e Fabíola Aiub Sperotto. “Analysis of First Degree Polynomial Function Teaching Strategies to Social Applied Sciences Courses”. Ciência e Natura 40 (março 27, 2018): e22. Acessado dezembro 10, 2025. https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/29526.