Meira, Míriam dos Santos, Leonan Guerra, Cristiane Köhler Carpilovsky, Raquel Ruppenthal, Kélen de Barcelos Astarita, e Maria Rosa Chitolina Schetinger. “Intervenção Com Modelos Didáticos No Processo De Ensino-Aprendizagem Do Desenvolvimento Embrionário Humano: Uma Contribuição Para a Formação De Licenciados Em Ciências Biológicas”. Ciência e Natura 37, no. 2 (maio 30, 2015): 301–311. Acessado abril 11, 2026. https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/15921.