Magarinus, Renata, Lidiane Buligon, e Márcio Marques Martins. “Uma Proposta Para a Introdução Do Ensino De Funções Através Da Utilização Do Programa Tracker”. Ciência e Natura 37 (agosto 7, 2015): 481–498. Acessado julho 31, 2026. https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/14847.