[1]
R. F. Magnago, A. L. V. Cubas, A. R. Aguiar, I. de F. Rossato, e E. H. S. Moecke, “Ensino Médio Inovador e o Estudo dos Problemas Ambientais”, CeN, vol. 37, nº 3, p. 849–861, set. 2015.