Monteiro, M. A. A. e Monteiro, I. C. de C. (2015) “Aspectos da Identidade Docente de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e sua Influência no Ensino de Ciências”, Ciência e Natura, 37(2), p. 290–300. doi: 10.5902/2179460X15890.