ALVES, F. R. V. DIDATICAL ENGINEERING: SOME IMPLICATIONS FOR THE RESEARCH THE TEACHING COMPLEX ANALYSIS – CA. Ciência e Natura, [S. l.], v. 38, n. 2, p. 694–715, 2016. DOI: 10.5902/2179460X20466. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/20466. Acesso em: 24 apr. 2024.