CAMPOS, M. A. de A. de; FACCO, M.; VARGAS, D. dos S.; SILVEIRA, R. B.; ALVES, Y. P. C.; BISOGNIN, C. Tutoring as a Learning Strategy in Graduation Courses at UFSM. Ciência e Natura, [S. l.], v. 42, p. e63, 2020. DOI: 10.5902/2179460X40539. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/40539. Acesso em: 7 jan. 2025.