SALVATIERRA, L. Utilizando os conhecimentos prévios sobre célula de estudantes de um curso de enfermagem como ponto de partida do planejamento de ensino. Ciência e Natura, [S. l.], v. 43, p. e28, 2021. DOI: 10.5902/2179460X32483. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/32483. Acesso em: 3 jan. 2026.