ANTUNES, D. M. C.; POFFAL, C. A.; RODRIGUEZ, B. D. do A.; SPEROTTO, F. A. Analysis of first degree polynomial function teaching strategies to social applied sciences courses. Ciência e Natura, [S. l.], v. 40, p. e22, 2018. DOI: 10.5902/2179460X29526. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/29526. Acesso em: 3 jan. 2025.