RIES, L. M. K.; CECHIN, B.; DENARDIN, C. B. Um modelo computacional para reforço de conteúdo programático no estudo de intervalos. Ciência e Natura, [S. l.], v. 9, n. 9, p. 21–28, 1987. DOI: 10.5902/2179460X25454. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/25454. Acesso em: 12 mar. 2026.