BRAIBANTE, M. E. F.; PAZINATO, M. S. The Chemistry Teaching through thematic: LAEQUI contributions to the area. Ciência e Natura, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 819–826, 2014. DOI: 10.5902/2179460X16226. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/16226. Acesso em: 28 jul. 2024.