MEIRA, M. dos S.; GUERRA, L.; CARPILOVSKY, C. K.; RUPPENTHAL, R.; ASTARITA, K. de B.; SCHETINGER, M. R. C. Intervenção com Modelos Didáticos no Processo de Ensino-Aprendizagem do Desenvolvimento Embrionário Humano: Uma Contribuição para a Formação de Licenciados em Ciências Biológicas. Ciência e Natura, [S. l.], v. 37, n. 2, p. 301–311, 2015. DOI: 10.5902/2179460X15921. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/15921. Acesso em: 11 abr. 2026.