MOREIRA JUNIOR, F. de J. CONTRIBUTIONS OF ITEM RESPONSE THEORY IN EDUCATIONAL ASSESSMENTS. Ciência e Natura, [S. l.], v. 36, n. 3, p. 58–72, 2014. DOI: 10.5902/2179460X13120. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/cienciaenatura/article/view/13120. Acesso em: 14 jan. 2025.