Rocha, J. B. T., Barbosa, N. V., Schetinger, M. R., & Pereira, M. E. (2000). A concepção sobre a natureza do conhecimento científico de estudantes e professores do ensino médio da região de Santa Maria: influência de um curso baseado na resolução de problemas. Ciência E Natura, 22(22), 83–102. https://doi.org/10.5902/2179460X27113