Monteiro, M.A.A. e Monteiro, I.C. de C. 2015. Aspectos da Identidade Docente de Professores das Séries Iniciais do Ensino Fundamental e sua Influência no Ensino de Ciências. Ciência e Natura. 37, 2 (maio 2015), 290–300. DOI:https://doi.org/10.5902/2179460X15890.